一个人要想正确、科学、整体地知人识人,就必须具备整体性与综合性两种思维模式。调查结果表明,人(尤其是成年人)在认识别人的过程中大致有两种思维倾向,一种是以整体而非部分的方式,谓之为整体性思维方式;另一种是从片面到全面,谓之为综合性思维方式。东方人属于前者,西方人则相反。东方人的这种整体性思维方式,被一些学者看成中国人的主要思维特点，在识别人才、发现人才时,人们不得不从整体上去知人识人,如盲人摸象就是不能整体认识事物的例证。而西方人的综合思维方式,就是将事物经分析之后的各个部分、方面、层次联系起来,形成一个统一的整体认识。例如我们从多角度来认识人，就会产生不同的结果,如果从上往下看,会把人看矮了;如果从下往上看,会把人看高了;如果从近往远处看,会把人看小了;如果从门缝里来看,会把人看扁了。如果我们把从不同角度看人的结果进行分析综合,就会得到一个符合实际的总体认识。整体上知人识人,就是要按人才所构成的基本要素进行总体认知。人才要素概括为德、识、才、学、体五个方面。五者之间相互促进,相互制约,相辅相成，联成一个整体。德,指政治思想、伦理道德与心理品质,德是人才的灵魂。识，指见识。才,指才能。学,指各科知识。体,指身体素质。我们所要求的人应该是德、识、才、学、体五个方面全面发展。但在实际工作和现实生活中,没有十全十美的全才,我们只能扬长避短,做到物尽其用,人尽其才。这也是我们从整体知人的基本思想。具备了这一基本思想,一个人才有可能对自己所接触的人,有科学而完整的了解,这对于处理和谐而成功的人际关系至关重要。而人际关系,又是一个人走向成功的重要因素,因此,学习知人识人就是一个人得到成功的财富。人的表里关系,比一般事物的现象和本质的关系复杂得多,更难于认识,因为在世界上的事物中,最莫测高深的是人。现象是事物本质在各方面的外部表现,而现象和本质一般是统一的,人们可以透过现象来揭示其本质。可是,对于邪佞的人来说,想通过其外貌的表现来透视其内部世界就难得多了。因为邪佞的人巧于弄虚实,实者虚之,虚者实之,实实虚虚,虚虚实实,弄得人们满头雾水,很难识其庐山真面目;也因为这些人心险而术巧,足以混淆贤佞,颠倒是非,使人以佞为贤,以贤为佞,以非为是,以是为非,因而害人害民害国。可见,知人识人是相当有难度的事。要把一个人看得完整,就必须对他进行全方位的考察,只有由表及里、察前料后、量情度义、间以是非、咨以计谋、期之以事、委之以政,才能较为全面地看人识人。 如果您觉得对，可以打赏一下哦！